第23章（2 / 2）

“身体机能与情绪思想的关系也是如此。身体出了问题，精神也有可能出问题。相反，情绪积压太多太久也会反作用于身体，造成实质性的病变。下面就让我带领大家认识常见的精神病症。”

周予夏逐一介绍了常见的精神病症及其症状，尤其展开详述精神分裂症与双相障碍。

最近的精神疾病发病趋势逐渐低龄化，为了让同学们对精神世界有更深刻的了解，她费了很多心思，甚至专门去找了上大学时候看的心理学表情肢体管理相关的书籍。

青春期的孩子对书本知识感到烦闷枯燥，这样的精神讲座倒是吸引了大家的注意力，到演讲后半段，甚至和她互动起来。

周予夏也放松许多，用朋友的口吻说：“社会要求我们时刻保持积极向上的态度，可就算是机器也有崩坏时刻，更何况是情感丰富的人类。如果你觉得自己无法承受压力，可以多和家人老师朋友求助。可能很多人觉得自己和家长老师有代沟，也不想麻烦朋友。来医院和专业的精神科以及心理科医生倾诉也是可以的。”

讲座持续一个半小时。

赵庭之坐在第一排。

李清婕偶尔拍照录视频，不比其他人，她回去后还要提交报告。

看见她要给学生照相，坐在她面前的同学纷纷挺起腰板，推了推眼镜，小手乖巧地叠放在胸前，摆出一副认真听讲的模样。

李清婕看见失笑。

多么天真美好的年龄啊。

周予夏时而停住给同学们留出思考时间，时而走到座位中间的过道上和大家互动，讲话措辞生动又活泼，一点都没有古板学究的样子。

赵庭之目睹全过程后，不由得暗暗感叹：如果不做医生，周师妹会是一位很优秀负责的老师，也只有像她这样的人教出来的学生才会品行与知识并行发展。

第21章 岁岁年年人不同（三）

讲座结束后，三人分发了心理健康测评表供学生填写，后全部回收。

学生依照秩序离开后，副校长和主任邀请他们三人去办公室小坐喝茶。

话里话外的意思是希望在报告中替他们学校多美言几句，之后又想请他们一起在学校周边的饭店用餐。

周予夏抬腕看时间，下午还要回医院坐诊，恐怕时间安排不开。

好在赵庭之注意到她的纠结，婉拒了副校长的好意。

三人从学校出来已过了饭点时间，就近在门口找了家餐馆吃饭。

等上菜的功夫，顺便进行复盘会。

测评表林林总总收到将近一千份，其中不乏有人胡乱写的，只能作废，她把作废的抽出来放在一边，粗略分成两类。

每份都要逐一核查，有些孩子字迹潦草，看了半天也不知道写的是什么。

李清婕眉头一直蹙着，欲言又止。

思忖半晌后，实在忍不住，说：“演讲时我看见最后一排有几个学生对同学好像不太友好。”

没等周予夏深思，就听见赵庭之问：“是那几个没穿校服的男生吗？”

“没错，赵老师也看见了吗？”

“嗯。”

大约中场五分钟休息的时侯，讲堂内学生都闭目养神或者和同学聊天，只有最后一排靠近窗户边的那一排，扰声不断。

他余光瞥了眼，是几个没穿校服的男生，发型各异，还有人染了怪异的花花绿绿的颜色。

窗户没关，吹进一阵微风，他闻见从那边的方向传来些许烟草味，就不禁多看了两眼。

那几个男生中间坐着一个穿着长袖长裤校服的男生。

五月下旬的江立已经很热了。

中学生精力旺盛，更会提早换上短袖夏装，只有那个男同学还穿着春秋装。

头发剪得极短，脸颊酡红，一言不发地耷拉着脑袋，任由身边的同学对他动手动脚，一会

儿用手指顶他额头，一会儿肩膀故意碰撞，或者直接把他的手按在桌面上，用圆珠笔来回在手指缝隙点来点去，稍不注意就会被戳破手背皮肤。

虽然他们期间因为太吵闹，被主任出声制止，但也没有多大震慑力，没安静一会儿，又开始对那个男同学“恶作剧”。

赵庭之扶额，“他们学校内部的事情，我们只是外来访客，不好干涉。”

周予夏突然想起什么，整理纸张的手顿住，眉毛拧紧，喃喃道：“孙木苇也是江立一中的，来住院那天就有一堆伤，四肢以及后背有很多起码两周以上的淤青痕迹，或许……”