第22章（2 / 2）

秦朝。

嬴政吩咐道：“赶紧记下来，看看他们都学的是什么！”

数学可是算数？为何要学算数？

道德与法治……李斯心中一跳继而狂喜：这可是我法家？后世居然要学习法家！

看来我法家连是后世都承认的！

汉朝。

刘邦顾不上刚刚的泡面了：“后世连女子都学习这么多吗？华国历史，这是要培养官员吗？”

吕雉更是不顾仪态地站起来，满目渴望。

汉武帝时期。

“这物理是什么？生物是动物？怎么后世连动物也要学？学来做什么？”刘彻不解。

卫青对那个地理感兴趣，地理是不是指地形？那是如何学的？学会了不是对行兵打仗有很大帮助？

想到这里，卫青恨不得钻进屏幕去翻翻看那个地理书里面讲的什么。

第27章 朝气蓬勃

三国时期。

诸葛亮对生物学很好奇。

生物似乎是动物，可是动物为什么会成为一门学科？

刘备则想看华国历史，想看看蜀国的历史。

不知他的蜀国最后能否光复汉室？

曹操沉思：女子竟也可以学这些知识吗？后世对女子似乎是很宽松。

孙权也想看那本华国历史，一看到历史就心痒痒，这历史肯定也有他吴国的历史吧。

不知上面是如何评价的？

晋朝。

司马炎叫人将书名都记录下来，周姑娘说明天会送她外甥女去学校，到时候再好好看看后世的学校是什么样子的，他的晋朝能不能借鉴一下。

隋朝。

杨坚惊讶：看来后世的女子要学的东西很多啊，学的这些什么历史，法治，道德的，是要为官吗？

后世女子可以为官？如果不能为官，学这些不是祸根吗。

独孤皇后的眼里不自觉露出一丝羡慕，她作为一国皇后，身份至高无上，按理说不需要羡慕什么了，可是她看着周姑娘和她的侄女，她内心有股蠢蠢欲动的心绪。

东宫。

元珍心情愉快的看着天幕，时不时和身边的侍女说着什么。

若有来生，她祈求上苍能让她投胎到周姑娘所在的后世。

唐朝。

李世民震惊于后世女子所学之多：“怎么学这么多？而且怎么没有看见儒家经典？”

长孙无忌思索：看来后世学的东西和现在的完全不一样，难道说他们将儒家完全抛弃了？

李承乾也一脸严肃，只有李泰满脑子都是周瑾玉做的那碗泡面，感觉肚子又饿了。

宋朝。

除了专门记录天幕的起居郎，赵匡胤和其他大臣都在商议如何避免大宋后期的遭遇。

元朝。

忽必烈忧心忡忡地看着天幕上拿着书的女子，不知道后世是只有汉人女子才能读书吗？其他民族的人能不能读？

阿合马则无所谓，后世距离现在实在太遥远了，操那个心做什么。

真金同样忧虑地看着天幕。

清朝。

康熙想不通怎么才几百年，后世就变得如此翻天覆地？

也不知对他满人是好是坏。

乾隆心中涌现出一股深深的危机感，他厉声呵斥：“一个女子不在家里相夫教子，念什么书！什么历史，法治是女子能读的书吗，后世的皇帝都在做什么，莫不是连祖宗的法度都给忘记了！”

越说越气，他吩咐道：“不管是谁被抽到，都给朕问后世是哪一个爱新觉罗的子孙！！问问他为何不遵守老祖宗的法度！！”

跪成一片的群臣只得战战兢兢的领旨。

宁波府，四明山。

形容落拓的张岱望着天幕哈哈大笑：“后世绝对不是大清！不是！绝对不是！汉人，是汉人！”

一边笑一边饮酒，笑着笑着眼泪落下来。

嘴里喃喃自语：“陶庵国破家亡，无所归之。披发入山，駴駴为野人。国破家亡啊~~~~”

声音悲戚，闻之落泪。

孙曼婷的到来让周瑾玉的时间一下子紧张起来。